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1. Criterio Provisional de Reclasificación de Estudiantes de Inglés 2018-2019
Item G.4. Las leyes estatales y federales requieren que las agencias educativas locales administren una prueba estatal de ELP a los estudiantes elegibles en kindergarten o kínder transicional hasta el grado doce (edades 3-21). El ELPAC está alineado con los Estándares de Desarrollo del Idioma Inglés 2012 de California, y se compone de dos evaluaciones ELP separadas:
- ELPAC inicial: una identificación inicial de los estudiantes como estudiantes de inglés
- ELPAC sumativo: una evaluación anual para medir el progreso del estudiante en el aprendizaje de inglés e identificar el nivel de ELP del estudiante
La Evaluación de Capacidad del Idioma Inglés para California (ELPAC, por sus siglas en inglés) reemplaza el Examen de Desarrollo del Idioma Inglés de California (CELDT, por sus siglas en inglés). Es la prueba estatal requerida para el Dominio del Idioma Inglés (ELP, por sus siglas en inglés) que se debe dar a los estudiantes cuyo idioma principal otro que no sea el inglés. Este es el primer año de la implementación completa de esta nueva prueba.
Recursos:
Para obtener más información, vea el video de presentación para conocer la nueva evaluación de ELPAC
Consulte la guía para padres para comprender el ELPAC
Puede realizar una prueba de práctica con su hijo para aprender más sobre el proceso y sentirse cómodo con la herramienta. Las Pruebas de Práctica incluyen ejemplos de preguntas de la prueba y direcciones, y se pueden encontrar aqui.
El personal del distrito está proponiendo la revisión del Criterio de Reclasificación Provisional para la aprobación de la Junta. Vea los detalles abajo.
Criteria específica adicional de WCCUSD:
Escritura/ELD Nivel de colocación Ningún cambio. Continuar el uso de los ensayos de colocación y niveles ELD
Calificaciones: Usar las calificaciones de inglés y ELD por encima de C-. Interrumpir el uso de los grados de matemáticas, ciencias sociales e historia.
2. Administración de la Creación del Mapa de Elecciones por Área
Item F.1. La Junta de Educación del Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa actualmente se elige bajo un sistema de elección “en general”, donde los candidatos son elegidos por los votantes de todo el Distrito. El 21 de marzo de 2018, la Junta adoptó la Resolución No. 64-1718, adoptando su intención de transición de elecciones generales a la de áreas. En las elecciones del área, cada candidato debe residir dentro del límite del área designado y sólo es elegido por los votantes en esa área.
La Junta publicó seis mapas de áreas propuestas, tuvo cinco audiencias públicas, cuatro foros comunitarios y ofreció varias oportunidades en línea para recaudar opiniones sobre los mapas y el proceso.
El 27 de junio de 2018, la Junta adoptó un mapa e inició una propuesta al Comité de Organización de Distrito Escolar del Condado de Contra Costa (“Comité del Condado”) sobre la recomendada adopción de elecciones por área y el mapa recomendado por el distrito. El Comité del Condado rechazó el mapa y la propuesta adoptados por el Distrito.
Esta agenda detalla un plan de difusión para involucrar a los votantes del oeste del condado en el proceso de la creación de mapas de límites del área.
Se le pide a la Junta que brinde su opinión y dirección sobre los siguientes pasos en el proceso.