Meet our new school board // Conoce nuestra nueva mesa directiva

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Our new board members will commit to upholding the law and working diligently to meet the mission of the district, “We provide the highest quality education to enable all students to make positive life choices, strengthen our community, and successfully participate in a diverse and global society.”

As an organization, we have always advocated for our board members to govern with students at the center; we have repeatedly fought for the use of data to drive decision-making and maximize impact. Most recently, we developed a contracts dashboard to track board member votes on the number of contracts approved without required annual measurable outcomes to monitor impact. 

As trustees take on this role, we as members of the community will need to work to hold them accountable to the promises made along the campaign trail. We will also hold them accountable to the eight characteristics of effective school boards. These attributes are ones that increase the likelihood of a board positively impacting student achievement. 

Below are details on each candidate and their commitments to the community. These details are taken directly from the candidates’ websites (as of November 16, 2020).

District 1 – Jamela Smith-Foldsjamela.smith@wccusd.net (510) 592-4995

  • Meeting/exceeding academic standards towards college and career readiness
  • Sustainable policies to recruit, retain, support highly effective teachers and leaders
  • Equity policies that are measurable and attainable
  • Increased involvement by parents, guardians and CBOs
  • Sustainable budgetary policies that benefit students and build in transparency and accountability

District 2 – Otheree Christianochristian@wccusd.net (510) 860-3389

  • Safety for all students and staff.
  • Centering the budget and programs on student success.
  • Hiring and retaining the best staff for WCCUSD.

District 3 – Mister Phillips – mister.phillips@wccusd.net

  • School safety
  • Student engagement
  • Academic achievement
  • Employee morale
  • Parent involvement

District 4 – Demetrio Gonzalez-Hoy – dgonzalez@wccusd.net

  • Recruit and Retain Quality Educators
  • Prioritize African American and English Language Learners
  • Ensure a Safe and Inclusive Opportunity of Education for All

District 5 – Leslie Reckler – leslie.reckler@wccusd.net (510) 408-6123

  • Student Achievement
  • Parent-Driven, Student-Focused Fiscal Management
  • School Safety
  • Support our Teachers and Students: School Equity and Upgrades

To track our new board‘s progress we are excited to share a tool from New York State School Board Association (NYSSBA). This set of standards and attached rubric explores key goals and suggests evidence that can be used for evaluation of a local school board. Just like our district and site staff have clear benchmarks for success, so too should our board

The NYSSBA proposes five standards for a board of education:

1. Vision, Leadership & Accountability – The board of education commits to a vision of high student achievement and effective instruction, specifies clear goals to realize that vision, demands accountability for results, and supports continuous improvement of the district.

2. Board Governance & Policy – The board of education works effectively as a team and collaborates with the superintendent, exhibits a shared understanding of board and superintendent roles, maintains a set of board operating procedures, and leads/governs the district through policy.

3. Communication & Community Relations – The board of education effectively communicates with the superintendent and the local community, represents community interests and values, and ensures district information and decisions are communicated to the community.

4. Fiscal Resources, Staff Recruitment & Environment – The board of education oversees the fiscal conditions of the district, aligns resources to meet district goals, ensures appropriate policies for staff recruitment and retention, supports districtwide learning and promotes conditions for health and safety.

5. Ethical Leadership – The board of education promotes the success of ALL students and staff, and conducts district business in a fair, respectful and responsible manner.

While campaigning, our new leaders spoke frequently of the importance of engaging students, parents, educators and staff members about the issues they will have to face after being sworn in, from hiring the next superintendent to tackling the budget deficit, addressing the challenges of distance learning, and ensuring our students learn in safe schools. We look forward to working with you to hold the new WCCUSD Board of Education accountable to their stated priorities and commitments.

Nuestros nuevos miembros de la mesa directiva se comprometerán a respetar la ley y trabajarán diligentemente para cumplir con la misión del distrito: “Brindamos educación de la más alta calidad para permitir que todos los estudiantes tomen buenas decisiones de vida, fortalezcan a nuestra comunidad y participen con éxito en una sociedad diversa y global”.

Como organización, siempre hemos abogado por que los miembros de la mesa directiva gobiernen con los estudiantes al centro de la conversación; hemos luchado repetidamente por el uso de datos para impulsar la toma de decisiones y maximizar el impacto. Más recientemente, desarrollamos un panel de contratos para rastrear los votos de los miembros de la mesa directiva sobre el número de contratos aprobados sin los resultados anuales requeridos para monitorear el impacto.

A medida que los elegidos asuman este papel, nosotros, como miembros de la comunidad, tendremos que trabajar para hacerlos responsables de las promesas hechas a lo largo de sus campañas. También los haremos responsables de las ocho características de las mesas directivas escolares eficaces. Estos atributos son los que aumentan la probabilidad de que una mesa directiva tenga un impacto positivo en el rendimiento de los estudiantes.

A continuación les damos los detalles sobre cada candidato y sus compromisos con la comunidad. Estos detalles vienen directamente de los sitios web de cada candidato (conforme al 16 de noviembre 2020).

Distrito 1 – Jamela Smith-Foldsjamela.smith@wccusd.net (510) 592-4995

  • Cumplir/exceder los estándares académicos hacia la preparación universitaria y profesional.
  • Pólizas sostenibles para contratar, retener y apoyar a maestros y líderes altamente efectivos.
  • Pólizas de equidad mensurables y alcanzables.
  • Mayor participación de padres, tutores y organizaciones comunitarias.
  • Políticas presupuestarias sostenibles que benefician a los estudiantes y fomentan la transparencia y rendición de cuentas.

Distrito 2 – Otheree Christianochristian@wccusd.net (510) 860-3389

  • Seguridad para todos los estudiantes y el personal.
  • Centrar el presupuesto y programas en el éxito de los estudiantes.
  • Contratar y retener al mejor personal para WCCUSD.

Distrito 3 – Mister Phillips – mister.phillips@wccusd.net

  • Seguridad escolar
  • Participación estudiantil
  • Logro académico
  • Moral de los empleados
  • Participación de los padres

Distrito 4 – Demetrio Gonzalez-Hoy – dgonzalez@wccusd.net

  • Reclutar y retener educadores de calidad
  • Dar prioridad a los estudiantes Afroamericanos y Aprendices de Inglés
  • Garantizar una oportunidad de educación segura e inclusiva para TODOS

Distrito 5 – Leslie Reckler – leslie.reckler@wccusd.net (510) 408-6123

  • Logro estudiantil
  • Administración fiscal impulsada por los padres y centrada en los estudiantes
  • Seguridad escolar
  • Apoyar a nuestros maestros y estudiantes: Equidad Escolar y Mejoras

Para monitorear el progreso de nuestra mesa directiva, nos complace compartir una herramienta de la Asociación de la Junta Escolar del Estado de Nueva York (NYSSBA). Este tablero y conjunto de estándares exploran los objetivos clave y sugiere evidencia que puede usarse para la evaluación de una junta escolar local. Así como nuestro personal del distrito y de las escuelas tienen puntos de referencia claros para el éxito, nuestra mesa directiva también debería tenerlo. 

NYSSBA propone cinco estándares para la mesa directiva de educación:

1. Visión, Liderazgo y Responsabilidad – La mesa directiva de educación se compromete con una visión de alto rendimiento estudiantil e instrucción efectiva, metas específicas y claras para realizar esa visión, exige responsabilidad por los resultados y apoya la mejora continua del distrito.

2.  Gobernanza y Pólizas – La mesa directiva de educación trabaja eficazmente como un equipo y colabora con el superintendente, muestra un entendimiento compartido de sus funciones de la junta y las de el superintendente, mantiene un conjunto de procedimientos operativos y dirige/gobierna el distrito a través de la pólizas.

3. Comunicación y Relaciones Comunitarias – La mesa directiva de educación se comunica eficazmente con el superintendente y la comunidad local, representa los intereses y valores de la comunidad y garantiza que la información y las decisiones del distrito se comuniquen a la comunidad.

4. Recursos Fiscales, Contratación de Personal y Medio Ambiente – La mesa directiva de educación supervisa las condiciones fiscales del distrito, alinea los recursos para cumplir con las metas del distrito, asegura pólizas apropiadas para la contratación y retención de personal, apoya el aprendizaje en todo el distrito y promueve las condiciones para la salud y seguridad.

5. Liderazgo Ètico – La mesa directiva de educación promueve el éxito de TODOS los estudiantes y el personal, y conduce los asuntos del distrito de una manera justa, respetuosa y responsable.

Durante su campaña, nuestros nuevos líderes hablaron con frecuencia de la importancia de involucrar a los estudiantes, padres, educadores y miembros del personal sobre los problemas que tendrán que enfrentar después de su juramento, desde contratar al próximo superintendente hasta abordar el déficit presupuestario, abordando los desafíos del aprendizaje a distancia y asegurando que nuestros estudiantes aprendan en escuelas seguras. Esperamos trabajar con ustedes para que la nueva Mesa Directiva de WCCUSD sea responsable de sus prioridades y compromisos declarados.

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